Untitled Document

Session 1
Wednesday - January 22, 2003

Topic:
Présentation du cours et du XIXe siècle
Class Plan:

Introduction à la littérature française du XIXe SIECLE

Session 2
Monday - January 27, 2003

Topic:
Chateaubriand : René
Class Plan:

François-René de CHATEAUBRIAND, René, 1802.

sur l'auteur : http://pages.globetrotter.net/pcbcr/chateaubv.html

Session 3
Wednesday - January 29, 2003

Topic:
Chateaubriand : René
Class Plan:
N.B. Après avoir fini notre discussion sur René, nous passerons à la poésie romantique et à Lamartine en particulier (voir session 4).

Session 4
Monday - February 03, 2003

Topic:
Poésie romantique
Class Plan:

Alphonse de LAMARTINE, "Le Lac" in Méditations póetiques, 1820.

sur le poète : http://www.poetes.com/lamartine/

le poème : http://www.poetes.com/lamartine/lac.htm

Alfred de VIGNY, "La mort du Loup" in Les Destinées, 1864.

sur le poète : http://www.poetes.com/vigny/

le poème : http://www.poetes.com/vigny/mort_loup.htm

Gérard de NERVAL, "El Desdichado" in Les Chimères, 1854.

sur le poète : http://www.poetes.com/nerval/

le poème : http://www.poetes.com/nerval/desdichado.htm

Victor HUGO, "Demain, dès l’aube" in Les Contemplations, 1856.

sur le poète : http://www.poetes.com/hugo/defaultbis.htm

le poème : http://www.poetes.com/hugo/demain.htm

Théophile GAUTIER, "L’art" in Emaux et camées, 1852.

sur le poète : http://www.poetes.com/gautier/

le poème : http://www.poetes.com/gautier/art.htm

Session 5
Wednesday - February 05, 2003

Topic:
Hugo : Hernani
Class Plan:

Victor HUGO, Hernani, 1830.

sur l'auteur : http://romantis.free.fr/Victor%20hugo/html/hugo.html

Session 6
Monday - February 10, 2003

Topic:
Hugo : Hernani

Session 7
Wednesday - February 12, 2003

Topic:
Balzac : Le chef d'œuvre inconnu / DEVOIR n° 1
Class Plan:

Honoré de BALZAC, Le chef d’œuvre inconnu, 1831.

sur l'auteur : http://www.comedie-francaise.fr/biographies/balzac.htm

Assignments Due:

1er DEVOIR : EXPLICATION DE TEXTE

Session 8
Monday - February 17, 2003

Topic:
Balzac : Le chef d’œuvre inconnu

Session 9
Wednesday - February 19, 2003

Topic:
Baudelaire : Les fleurs du mal
Class Plan:

Charles BAUDELAIRE, Les fleurs du mal, 1861.

sur l'auteur : http://www.anthologie.free.fr/anthologie/baudelaire/baudelaire.htm

Voici les poèmes à lire pour les deux séances sur Baudelaire. Lisez la première moitié pour mercredi prochain (le 19) et l'autre moitié pour la séance d'après (lundi 24). Entre parenthèses vous verrez le nom de votre camarade de classe qui va envoyer à tout le monde une liste des traductions anglaises ou des explications en français des mots difficiles du poème en question. Cela se fera dans la section du site courseworks qui s'appelle "Discussion" et dans le dossier "Baudelaire". Si vous avez des questions, envoyez-les de préférence à cette partie du site pour que tout le monde puisse y répondre.

dans votre édition des Fleurs du mal:

1 L’albatros (Vianney)
2 L’élévation (Danielle)
3 Correspondances (Laura)
4 L’ennemi (Kinara)
5 L’hymne à la beauté (Chris)
6 La chevelure (Natalie)
7 Harmonie du soir (Terri)
8 L’Invitation au voyage (Gillian)
9 Les chats (Aleksandra)
10 La cloche fêlée (Elizabeth)
11 Spleen [Je suis le roi…] (Ariana)
12 Spleen [Quand le ciel…] (Liesl)
13 A une passante (volontaire ?)
14 La mort des amants (volontaire ?)

sur Internet:

15 Le coucher du soleil romantique (volontaire ?)
http://www.poetes.com/baud/BCoucherSR.htm

Comme vous voyez, il nous faudrait des volontaires pour les poèmes 13 - 14. Ce serait sympa que quelques uns parmi vous soient d'accord de le faire.

Session 10
Monday - February 24, 2003

Topic:
Baudelaire : Les fleurs du mal

Session 11
Wednesday - February 26, 2003

Topic:
Poésie symboliste, moderniste
Class Plan:

Paul VERLAINE : "Chanson d'automne" 1866 :

sur le poète : http://www.mag4.net/Verlaine/Biographie.html

le poème : http://www.poetes.com/verlaine/chantant.htm

Arthur RIMBAUD : "Voyelles" 1871 :

sur le poète : http://www.mag4.net/Rimbaud/Biographie.html

http://rimbaudsillages.free.fr/rimbaud_biographie.htm

le poème : http://www.poetes.com/rimbaud/Voyelles.htm

"Aube" 1872 :

le poème : http://www.poetes.com/rimbaud/aube.htm

Stéphane MALLARME : "Don du poëme" 1866 :

sur le poète : http://perso.wanadoo.fr/mallarme89.sens/laviede.htm#Enfance

sur le poème : http://www.poetes.com/mallarme/don.htm

Paul VALERY : "La dormeuse" in Charmes, 1922.

sur le poète : http://agora.qc.ca/mot.nsf/Dossiers/Paul_Valery

le poème : http://www.chez.com/jardindenfants/sonnet.htm (le texte est en bas de la page)

Session 12
Monday - March 03, 2003

Topic:
Flaubert : Un cœur simple
Class Plan:

Gustave FLAUBERT, Un cœur simple, 1877.

sur l'auteur : http://www.alalettre.com/flaubert-bio.htm

: http://www.ac-strasbourg.fr/pedago/lettres/lecture/Flaubertbio.htm

le texte : sera polycopié pour tout le monde

Session 13
Wednesday - March 05, 2003

Topic:
EXAMEN PARTIEL

Session 14
Monday - March 10, 2003

Topic:
XXe siècle
Class Plan:

Introduction à la littérature française du XXe SIECLE

Marcel PROUST, Du côté de chez Swann, 1913.

sur l'auteur : http://gateway.library.uiuc.edu/kolbp/ProustF.htm

Session 15
Wednesday - March 12, 2003

Topic:
Proust : Du côté de chez Swann

Session 16
Monday - March 24, 2003

Topic:
Apollinaire : Alcools
Class Plan:

Guillaume APOLLINAIRE, Alcools, 1913.

sur l'auteur : http://www.accents-poetiques.com/litterature/news_suite_auteurs.php3?id_news=2

Assignments Due:

Session 17
Wednesday - March 26, 2003

Topic:
Apollinaire : Alcools
Class Plan:
Deuxième devoir :  Dissertation
à rendre mercredi, le 2 avril

Discutez une des deux citations suivantes.  Etayez votre discussion d'exemples puisés dans les œuvres en question (Combray, Alcools).

1  "Proust dépeint des actions au ralenti, c['est]-à-d[ire] littéralement décomposées, par conséquent faussées."

-Paul Claudel, Journal, Gallimard, posthume, 1968

2  "Apollinaire reste celui qui a donné au cri du cœur une expression à la fois moderne et sans âge. Mais il s’est aussi voulu le chantre de la modernité. Avec lui, le quotidien du xxe siècle commençant devient poésie. […] Tout objet a pour lui force d’image. La seule hiérarchie qu’il accepte est celle de l’émotion."

-Laurent Lemire in Magazine Lire, n° 199, mai 1991

Session 18
Monday - March 31, 2003

Topic:
Poésie surréaliste / DEVOIR n° 2
Class Plan:

André BRETON : "L'Union libre" in L'Union libre, 1931.

sur le poète : http://www.rabac.com/demo/ELLIT/aut-20e/BRETON.htm

le poème : http://perso.wanadoo.es/joan-navarro/tigre/tigre3/breton.htm#L'Union%20libre

Robert DESNOS : "Le dernier poème" in Domaine public, 1953.

sur le poète : http://sentiers-nte.univ-lyon2.fr/~mortier/deug2/exos/menage/desnos.html

le poème : http://www.memoire-net.org/ailleurs/desnos.html

Paul ELUARD : "A peine défigurée" in La vie immédiate, 1932.

sur le poète : http://www.rabac.com/demo/ELLIT/aut-20e/Eluard.htm

le poème : http://iquebec.ifrance.com/Jisca/peluard_I.htm

Louis ARAGON : "Les Lilas et les roses" in Le Crève-Cœur, 1941.

sur le poète : http://www.uni-muenster.de/Romanistik/Aragon/biog/biog22.htm

le poème : http://www.tadine.ca/poesie/aragon/lilas.shtml

René CHAR : "Allégeance" in Fureur et mystère, 1948.

sur le poète : http://www3.sympatico.ca/pier.g/char.htm

le poème : http://franceweb.fr/poesie/char1.htm

Assignments Due:
2e DEVOIR : DISSERTATION

Session 19
Wednesday - April 02, 2003

Topic:
Camus : L'étranger
Class Plan:

Albert CAMUS, L'étranger, 1942.

sur l'auteur : http://www.biblio-idealis.com/doscamus1.php3

Etudiez le caractère de Meursault. Quelle est l'attitude de ce personnage envers le monde qui l'entoure ? Qu'est-ce qui lui plaît ? Où en voyez-vous des exemples ?

Session 20
Monday - April 07, 2003

Topic:
Camus : L'étranger
Class Plan:

Questions to guide your reading:

De quelle crime Meursault est-il jugé coupable ? Quelle est son opinion vis-à-vis de ce jugement ?

Session 21
Wednesday - April 09, 2003

Topic:
Beckett : En attendant Godot
Class Plan:

Samuel BECKETT, En attendant Godot, 1952.

sur l'auteur : http://www.lerobert.com.fr/Ecrivains/ecrivains2.htm

Questions to guide your reading:

La pièce s'inscrit dans le mouvement du théâtre de l'absurde. En quoi est-elle absurde ? En quoi diffère-t-elle des autres pièces que nous lisons dans ce cours ?

Session 22
Monday - April 14, 2003

Topic:
Beckett : En attendant Godot
Class Plan:

Questions to guide your reading:

Qui sont les personnages principaux de cette pièce ? Que font-ils dans la vie ? Quelle raison ont-ils pour vivre ? Vous paraît-elle justifiable ?

Session 23
Wednesday - April 16, 2003

Topic:
Sarraute : Tropismes
Class Plan:

Nathalie SARRAUTE, Tropismes, 1957.

sur l'auteur : http://perso.wanadoo.fr/belloeil/sarraute_biographie.html

Questions to guide your reading:

Lisez tout le livre, et surtout les chapitres suivants : III, IV, V, VIII, IX, X, XIII, XV,
XVI, XVIII.

L'œuvre de Sarraute est le produit du mouvement du Nouveau Roman. Les "nouveaux romanciers" ont refusé au roman ses éléments traditionnels comme le personnage, l'histoire, l'engagement, et la distinction entre forme et contenu. Ce livre en est-il un bon exemple ? Pourquoi ou pourquoi pas ?

Les tropismes, explique Sarraute, sont ces " mouvements indéfinissables qui glissent très rapidement aux limites de la conscience ; ils sont à l'origine de nos gestes, de nos paroles, des sentiments que nous manifestons, que nous croyons éprouver et qu'il est possible de définir ". L'art de Nathalie Sarraute consiste à inventer un langage qui puisse exprimer cet infiniment petit, en perpétuelle migration, et qui est la source secrète de notre existence.

Session 24
Monday - April 21, 2003

Topic:
Sarraute : Tropismes
Class Plan:
Pourquoi Sarratue a-t-elle choisi le titre Tropismes pour son livre. Vous paraît-il juste ?

Pour vous aider, je vous fournis le sens du mot tropism selon le dictionnaire anglais :
"The turning or bending movement of an organism or a part toward or away
from an external stimulus, such as light, heat, or gravity."

Voici le sens de cette notion selon Sarraute : "Ce sont des mouvements
indéfinissables, qui glissent très rapidement aux limites de notre
conscience ; ils sont à l’origine de nos gestes, de nos paroles, des
sentiments que nous manifestons, que nous croyons éprouver et qu’il est
possible de définir […] Leur déploiement constitue de véritables drames
qui se dissimulent derrière les conversations les plus banales, les gestes
les plus quotidiens. Ils débouchent à tout moment sur ces apparences qui
à la fois les masquent et les révèlent." - dans son livre "L’Ere du
soupçon" (1956).

Session 25
Wednesday - April 23, 2003

Topic:
Poésie après-guerre / DEVOIR n° 3
Class Plan:

Francis PONGE : "L'assiètte" in Proême, 1948.

sur le poète : http://lancelot.univ-paris12.fr/ponge/ponge_panneau1.htm\

http://fr.encyclopedia.yahoo.com/articles/ma/ma_1903_p0.html

le poème : http://membres.lycos.fr/paulhenri/pongepain6.htm

http://www.wfu.edu/wfupress/pongepoetry.htm

http://perso.wanadoo.fr/hmwh.leferrand/martine/themes/theme014.htm

Aimée CESAIRE : "Depuis Akkad. Depuis Elam. Depuis Sumer." in Soleil cou coupé, 1961.

sur le poète : http://www.ifrance.com/tlp/poetes/aime_cesaire.htm

le poème : sera distribué en classe

Léopold SENGHOR : "Le Totem", "Femme noire" in Chants d'ombre, 1945.

sur le poète : http://www.lerobert.com.fr/Ecrivains/ecrivains2.htm

les poèmes ("Le Totem") : http://www.ifrance.com/bouillondepoesie/poemes_Senghor.htm

("Femme noire") : http://franceweb.fr/poesie/senghor1.htm

Yves BONNEFOY : "Une voix" in Du mouvement et de l'immobilité de Douve, 1953.

sur le poète : http://www.bnf.fr/pages/biblios/bonnefoy.htm

le poème : sera distribué en classe

Kateb YACINE : "Ouverte la voix" in L'Œuvre en fragment, 1986.

sur le poète : http://sir.univ-lyon2.fr/limag/Textes/Manuref/KATEB.htm

http://www.radiofrance.fr/parvis/yacine.htm

le poème : sera distribué en classe

Tchicaya U TAM'SI : "Le mauvais sang, XVII" in Mauvais Sang, 1993.

sur le poète : http://fr.encyclopedia.yahoo.com/articles/t/t0000985_p0.html

(en anglais) : http://web.uflib.ufl.edu/cm/africana/utamsi.htm

le poème : sera distribué en classe

Denis ROCHE : "Parlez-moi vite Madame" in La Poésie est inadmissable, 1961.

sur le poète : http://fr.encyclopedia.yahoo.com/articles/r/r0004194_p0.html

http://perso.club-internet.fr/pretexte/revue/bibliographie/auteurs/denis-roche.htm

le poème : sera distribué en classe

Assignments Due:

3e DEVOIR : COMMENTAIRE COMPOSE

Vous ferez un commentaire composé sur « L'Etranger » de Camus. Vous devez obligatoirement exploiter l'œuvre intégrale. Pour le format, se reporter aux sites web suivants :

http://www.ac-poitiers.fr/lettres/Docpeda/fiches/com_comp.htm

http://perso.wanadoo.fr/yjohri/FicheCC.html

http://pedagogie.ac-aix-marseille.fr/disciplines/francais/fran/auteursfr/comment.htm

Il est absolument nécessaire de lire de près les indications.

I Le passage à traiter : « C'était le même éclatement rouge […] Pour moi, c'était une histoire finie et j'étais venu là sans y
penser. » (pp. 91-92)

II Les questions auxquelles il faut répondre :

1) Quel est le rapport que Meursault entretient avec la nature et, éventuellement, avec la société ?

2) Pourquoi Meursault tue-t-il l'Algérien ?

Session 26
Monday - April 28, 2003

Topic:
Condé : Le cœur à rire et à pleurer
Class Plan:

Maryse CONDE, Le cœur à rire et à pleurer, 1999.

sur l'auteur : http://www.lehman.cuny.edu/ile.en.ile/paroles/conde.html

Session 27
Wednesday - April 30, 2003

Topic:
Condé : Le cœur à rire et à pleurer

Session 28
Monday - May 12, 2003

Topic:
Séance de révision