Course Goals
  Berlin 2000: fünfzig Jahre nach der Spaltung von Deutschland und Berlin erlebt die neue Hauptstadt eine phänomenale Renaissance: Seit fast zehn Jahren ist Berlin wieder das politische und kulturelle Zentrum eines vereinigten Deutschlands. Seit dem 23. Mai 1999 tagt der Bundestag in Berlins wiederbelebte Reichstagsgebäude. Mit Bauprojekten an jeder Ecke gilt Berlin als die größte Baustelle der Welt. Es gibt keine andere deutsche Stadt, wo man die rapide Entwicklung der Wiedervereinigung oder auch die noch existierende "Mauer in den Köpfen" erleben kann wie in Berlin. Berlins faszinierende und komplexe Geschichte, Gegenwart und Zukunft stehen im Mittelpunkt aller Versuche Deutschland am Anfang des 21. Jahrhunderts zu verstehen.

"Berlin: Past and Present" (German W3220) bietet Teilnehmerinnen die Chance, diesen Mittelpunkt von Deutschland, die faszinierende und komplexe Stadt Berlin durch Vorträge, Texte, Videos, Diskussionen und Übungen kennenzulernen und besser zu verstehen. Wir stellen uns die Frage, wie eine Stadt durch zwei Städte zu einer Stadt wird. Eine chronologische Sammlung von geschichtlichen Texten und Anekdoten über Berlin hilft uns zu sehen, wie die Entwicklung von der Zertrümmerung der alten Reichshauptstadt Berlin, zu der Teilung von Ost- und West-Berlin bis hin zur Wiedervereinigung von Berlin-Berlin ein logisches Ganzes repräsentiert, was aber nicht ganz frei von manchen Paradoxen bleibt. Video Interviews mit Berlinerinnen im Sommer 1998 bieten unterschiedliche Meinungen über das nicht immer logische Ganze, Berlin-Berlin. Diskussionen und Übungen bieten Teilnehmerinnen selber eine Chance, ihre eigenen Entdeckungen und Meinungen über Berlins Geschichte und Gegenwart zu machen und später informierte Besucher in Berlin zu werden. Die mündlichen und schriftlichen Übungen zusammen mit Gruppenprojekten, kurzen Vorträgen und Diskussionen zielen auf verstärkte Sprachfertigkeiten für alle Teilnehmerinnen. Grammatische Nachhilfe wird nach Einzel- bzw. Gruppenbedarf im Rahmen des geschichtlichen Kontexts eingebaut.

  Berlin 2000: fifty years after the division of Germany and Berlin, the new capital is experiencing a phenomenal renaissance: for nearly ten years now, Berlin is again the political and cultural center of a united Germany. Since May 23, 1999, the Bundestag has been holding sessions again in the rejuvenated Reichstagsgebäude. With building projects on every corner, Berlin has become the „world’s largest construction site.“ There is no other German city in which one can so readily witness the developments brought about by reunification or the „Mauer in den Köpfen“ (the wall in people’s minds) which lingers on here in Berlin.

“Berlin: Past and Present” (German W3220) provides students with classroom lectures, discussions, and activities based on readings, videos, an evening film series, and web activities designed to help them better understand how and why the fascinating and complex city of Berlin is the main focal point of German life today. The primary focus of the class will be the evolution of a city divided into two cities to become one city. A chronological collection of historical and anecdotal texts follows Berlin’s evolution since 1945. Readings seek to demonstrate the extent to which the complete destruction of the former Reichshauptstadt Berlin, the division of the city into East- and West-Berlin, and the first ten years of a reunified “Berlin-Berlin” represent a logical totality, which is nonetheless anything but free of paradoxes. Video interviews taped in the summer of 1998 with a variety of Berlin residents offer differing opinions regarding the not always so totally logical totality, Berlin-Berlin. Class discussions and activities—in class, on paper, and using web resources—offer students individualized opportunities to make discoveries about and form opinions regarding Berlin’s colorful history and its exciting, hyped contemporary scene. Oral and written exercises together with group projects, short reports and discussions, plus creation of a Berlin-Berlin web page by each student aim to focus cultural awareness and strengthen communicative German language skills. Grammar review, based on individual and/or group needs, will be built into the framework of the historical and cultural context.